Künstliche Intelligenz: Unterschied zwischen den Versionen

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==KI im Unterricht==
[[File:Lernen-und-KI_Dimensionen-im-Unterricht_geteilt.png|thumb|right|]] __TOC__
*[https://duckduckgo.com/?q=DuckDuckGo&ia=chat Datensichere und kostenfreie KI-LLMs für den Unterricht bei DuckDuckGo]
 
==Einführung==
KI ist hilfreich, spannend, gefährlich, ökologisch bedenklich, faszinierend und ...
 
Trotzdem oder deshalb setze ich sie hier und da gern bei der Unterrichtsentwicklung, und im Unterricht ein. Auf dieser Seite sammle ich alles, was mit dazu wertvoll erscheint. Dabei blicke ich, wie überall, kritisch auf alles, was meine digitale Souveränität untergräbt. Ich verzichte daher lieber auf das ein oder andere, wenn meine digitale Souveränität zu sehr gefährdet scheint.
 
 
'''Zur Einstimmung:''' Eine kritische Betrachtung der Wirkung von KI ;-):<ref>https://www.joeran.de/ki-nicht-nur-ein-werkzeug/</ref>
 
[[File:Wenn-ein-Hammer-so-wie-KI-funktionieren-wuerde-deutsch.png|200px]]
 
 
'''Eine erste Erklärung: '''Was ist Künstliche Intelligenz? | Die Maus | WDR
 
<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube.com/embed/_80pKGuyKWc?si=PZwddD0glNc5KjNf" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
 
 
'''Zur ersten Vertiefung:''' Die ChatGPT-Revolution - Bildung der Zukunft? | Quarks
 
<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/IgcIspIblQg?si=J_KbkCnfHmIjSzly" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
 
 
'''Wissenschaftlicher Background gewünscht?''' Macht Chat GPT Schüler dumm? Oder schlau?
 
<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/Dgd9TJeXhB4?si=YhdNrH6ohv7g2y0m" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
 
 
'''Noch mehr Wissenschaft zum Thema launig vorgetragen''' -  Beat Döbeli Honegger: Antworten auf Knopfdruck? - Institut für Medien und Schule (IMS) - PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE SCHWYZ - Mitschnitt eines Referats von Beat Döbeli Honegger an der internen Mitarbeitenden-Weiterbildung vom 19.02.2024 zu (generativen) Machine-Learning-Systemen.
 
<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/0xH6RvdFi88?si=LA7AVNN3ymfqRX1i" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
 
 
==Didaktische Konzepte für KI in der Schule==
*[https://www.vkkiwa.de/blog/ki-kompetenzen-fuer-lehrende-und-lernende/ KI-Kompetenzen für Lehrende und Lernende Aus der Praxis für die Praxis – eine adaptierbare Basis]
*[https://www.manuelflick.de/news/ki-erfolgreich-im-unterricht-einfuehren?ss_source=sscampaigns&ss_campaign_id=68f0b63f58209d5e66db67b9&ss_campaign_name=%F0%9F%8F%AB+KI+erfolgreich+im+Unterricht+einf%C3%BChren&ss_campaign_sent_date=2025-10-16T18%3A23%3A39Z Einführung von KI im Unterricht. Ein Beispiel von Manuel Flick]
*[https://unterrichten.digital/2025/02/19/lernen-und-ki-5-dimensionen-poster/ Lernen und KI – vom Hype zur (kritischen) Didaktik – Material für Reflexion und Austausch mit 5 Dimensionen]
 
==KI im und für den Unterricht==
*[[Einführung von KI im Zahntechnik-Unterricht | Einführung von KI im Unterricht]].
*[https://brave.com/leo/ Datensouveräne und kostenlose KI im Browser Brave]
*[https://lumo.proton.me/guest/ Datensouveräne und kostenlose KI von Proton (Schweiz)]
*[https://duckduckgo.com/?q=DuckDuckGo&ia=chat Datensichere und kostenfreie KI-LLMs für den Unterricht von der Suchmaschine DuckDuckGo]
 
<html><iframe width="280" height="156" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/gblYgcfLac4?si=dxe5UCdsyBYZj-bW" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
 
<html><iframe width="280" height="156" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/eQ6bWm7iGf4?si=Nb3KRz71lJeHpfSv" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
 
*[https://www.manuelflick.de/blog/le-chat-von-mistral-die-beste-ki-fuer-lehrer Neue OpenSource-KI, die echt viel kann ... - kostenlos, Anmeldung ist aber notwendig.]
*[[Regeln zur Prompterstellung]]
*[[10 Regeln zur Nutzung von KI im Unterricht]] von [https://paddy.app/ Paddy]
*[[Podcast aus Informationstexten]]
*[[Lückentext mit KI erstellen]]
*[[Kann-Listen erstellen]]
*[[Text aus Grafiken und Bildern transscribieren]]
*[[Prompt rekursiv erstellen]]
*[[Klassenarbeit erstellen]] basierend auf Inhalten und Lernzielen
*[https://cherry-vicuna-7b2.notion.site/Prompts-Beispiele-1ba356c5ee8a80698165e4f16ddfe02c Prompt-Beispiele] von Dirk Ledwig
*[[Meta-Prompt zur Erstellung von Lernassistenten]]
*[[KI-Feedback für Lernende]] - Hier am Beispiel für englischsprachige Korrespondenz
*[https://web.schabi.ch/seite/ki-und-schule Große Sammlung zu KI im Unterricht - Viel, aber spannend]
 
==KI im Zahntechnik-Unterricht==
*[[Einführung von KI im Zahntechnik-Unterricht]] - und nicht nur da.
*[[KI-Assistenz für Lernende - TiF (Totalprothetik in Funktion)]]
*[[KI-Assistenz für Lernende - Polymerisation von Methylmethacrylat]]
*[[Transskribieren von Texten]] (auch handgeschrieben) im Unterricht.
*[[Prompt Aufbissschienen | Prompt zur Diskussion über Fertigungstechniken für Aufbissschienen]] - muss überabeitet werden ...
 
==KI-Leitfäden als One-Pager==
*[[:File:KI-Leitfaden-im-Unterricht-Lernende.pdf | KI-Leitfaden für Lernende von Joscha Falck und Manuel Flick]]
*[[:File:KI-Leitfaden-im-Unterricht-Lehrende.pdf | KI-Leitfaden für Lehrende von Joscha Falck und Manuel Flick]]  


==KI bei der Didaktischen Jahresplanung==
==KI bei der Didaktischen Jahresplanung==
*[[Megaprompt Einstiegsszenario | Megaprompt zur Überarbeitung und Erstellung von Einstiegsszenarien]]
*[[Megaprompt Kompetenzbeschreibung | Megaprompt zur Erstellung von Kompetenzbeschreibungen]]
*[[Prompt Kompetenzliste | Prompt zur Erstellung einer Liste von Kompetenzen aus einer Lernfeldbschreibung eines Bildungsplans]]
*[https://q1e.de/ki/ls_ki.html Workflow - Lernsituationen erstellen mit KI] - Lernsituationen neu gedacht – mit KI gestaltest du praxisnahe Lernsituationen im Handumdrehen!
*[[Promt zur Erstellung einer Schieberegler-HTML-Seite]] zur Evaluation bei der gemeinsamen Arbeit.
*[https://taskcards.s3.hidrive.strato.com/attachments/d017e0b5-01c5-492f-808d-9cb0b14e13c5?response-content-disposition=filename%3DLernsituation-Workflow.html&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=AHS49RUS6XLXF0S0CNIF%2F20251126%2Feu-central-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20251126T125437Z&X-Amz-Expires=604800&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Signature=cd8977c964582382a091a4b5fb246415dde643cb37e46790c209751687c78713 Workflow zur Didaktischen Jahresplanung]
==Nützliche Prompts, nicht nur für H5P ;-)==
*[https://ws-lab.de/h5p-wizard/ Der H5P-KI-Wizard von Wolfgang Schneider] - Ziemlich cooler Stoff!.
*[[Prompt H5P Multiple Choice | Prompt zur Erstellung von Multiple-Choice-Fragen für H5P aus einem Text]]
*[[Prompt H5P Lückentext | Prompt zur Erstellung von Lückentexten für H5P aus einem Text]]
*[https://h5p.org/ai Prompt-Hilfen für H5P]
*[[Zusammenfassung Transkript | Bereinigen und Gliedern von Videotranskripen]]
==KI-Modelle==
*'''Wirklich freie''' (Open-Source) KI unter [https://allenai.org/ allenai.org]!
*[https://reveai.org/de ReveAI] - Kostenloser, sehr leistungsstarker KI-Bildgenerator
*<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/t4nv6AjhYoQ?si=2W4pakf8vHIKl1gB" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
*[https://huggingface.co/spaces/VoiceCloning-be/text-to-speech Open Source Text-to-Speech]
*[https://huggingface.co/spaces Discover amazing AI apps made by the community!]
*[https://huggingface.co/spaces/gabrielchua/open-notebooklm Padcasts aus PDFs erstellen]
*[https://huggingface.co/spaces/black-forest-labs/FLUX.1-dev Coole freie Bilder-KI (FLUX.1 [dev])] auf Huggingface-Spaces
*[https://huggingface.co/spaces/artificialguybr/Video-Transcription-Smart-Summary Video-Transscription] auf Huggingface-Spaces
*[https://perchance.org/ai-map-generator Freier Map-Generator (Perchance AI Map Generator ) für Lernlandkarten] und andere Bilder.
==Ki-Modelle lokal betreiben==
<html><iframe title="Lokale KI ist jetzt WIRKLICH brauchbar (und auf dieser Hardware läuft sie)" width="280" height="158" src="https://peertube.heise.de/videos/embed/f9kFLcJwHD8iWxU6S4xyKf" style="border: 0px;" allow="fullscreen" sandbox="allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms"></iframe></html>
*[https://github.com/chidiwilliams/buzz - BUZZ - freie Software zur Transskription von Videos (aus Youtube)
*[https://lmstudio.ai/download LMStudio - freie Software für lokale KI]
*[https://www.nomic.ai/gpt4all Lokale KI auf dem eigenen PC oder Notebook mit GPT4All]
*[https://github.com/easydiffusion/easydiffusion?tab=readme-ov-file Easy Diffusion - Bilder-KI von Stable Diffusion lokal installieren und anwenden]
*[[ComfyUI - The most powerful tool for generative AI, and it's open sourced]]
*[[N8N - OpenSource Framework für KI-Agenten]]
==Aus der Community==
*[https://www.ki-im-alltag.de/ KI-im-Alltag.de Themen rund um KI einfach und verständlich erklärt]
*[https://joschafalck.de/pruefen-und-ki/ Joscha Falck - Prüfen und KI]
*[https://lehrerleitfaden.de/digitales-prompts-chatgpt/ Lehrerleitfaden.de - Prompts für LLM (z.B. ChatGPT zur Unterrichtsvorbereitung)]
*[https://joschafalck.de/ki-leitfaden/ KI-Leitfaden von Joschka Falck]
*[https://manuelflick.notion.site/Der-ChatGPT-Guide-f-r-Lehrkr-fte-f214379898ce405089ac05555f06ba04 ChatGPT-Guide für Lehrkräfte von Manuel Flick]
*[https://joschafalck.de/ki-bewertung/ Bewertung von KI-Arbeit im Unterricht]
*[https://oer.fdagner.de/2025/01/10/videos-transkribieren/ Lokales datensicheres Transskribieren von (Lern)Videos] - Flotter PC mit GPU ist hilfreich ;-). Export als Untertitel für H5P-Videos inklusive!
*[https://buzzcaptions.com/ Kostenlose Software zum transskribieren von Audios und Videos]
*[https://oer.fdagner.de/ KI und noch viel mehr von Florian Dagner]
==Urheberrecht==
OER - Urheberrecht und KI
<html><iframe width="280" height="158" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/tBseRLl8268?si=e_kuFUEv6GMp_Wxh" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></html>
==Was sonst noch so interessant ist ...===
*[[KI-Kurzbefehle]] KI-Geheimbefehle
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*[[Megaprompt Einstiegsszenario  | Megaprompt zur Überarbeitung und Erstellung von Einstiegsszenarien]]
[[Kategorie: Künstliche Intelligenz]]
*[[Megapromt Kompetenzbeschreibung | Megaprompt zur Erstellung von Kompetenzbeschreibungen]]

Aktuelle Version vom 23. März 2026, 08:54 Uhr

Lernen-und-KI Dimensionen-im-Unterricht geteilt.png

Einführung

KI ist hilfreich, spannend, gefährlich, ökologisch bedenklich, faszinierend und ...

Trotzdem oder deshalb setze ich sie hier und da gern bei der Unterrichtsentwicklung, und im Unterricht ein. Auf dieser Seite sammle ich alles, was mit dazu wertvoll erscheint. Dabei blicke ich, wie überall, kritisch auf alles, was meine digitale Souveränität untergräbt. Ich verzichte daher lieber auf das ein oder andere, wenn meine digitale Souveränität zu sehr gefährdet scheint.


Zur Einstimmung: Eine kritische Betrachtung der Wirkung von KI ;-):[1]

Wenn-ein-Hammer-so-wie-KI-funktionieren-wuerde-deutsch.png


Eine erste Erklärung: Was ist Künstliche Intelligenz? | Die Maus | WDR


Zur ersten Vertiefung: Die ChatGPT-Revolution - Bildung der Zukunft? | Quarks


Wissenschaftlicher Background gewünscht? Macht Chat GPT Schüler dumm? Oder schlau?


Noch mehr Wissenschaft zum Thema launig vorgetragen - Beat Döbeli Honegger: Antworten auf Knopfdruck? - Institut für Medien und Schule (IMS) - PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE SCHWYZ - Mitschnitt eines Referats von Beat Döbeli Honegger an der internen Mitarbeitenden-Weiterbildung vom 19.02.2024 zu (generativen) Machine-Learning-Systemen.


Didaktische Konzepte für KI in der Schule

KI im und für den Unterricht

KI im Zahntechnik-Unterricht

KI-Leitfäden als One-Pager

KI bei der Didaktischen Jahresplanung

Nützliche Prompts, nicht nur für H5P ;-)

KI-Modelle


Ki-Modelle lokal betreiben

Aus der Community

Urheberrecht

OER - Urheberrecht und KI

Was sonst noch so interessant ist ...=


  1. ↑ https://www.joeran.de/ki-nicht-nur-ein-werkzeug/
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