12.1 Projekt Implantate: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 1. Mai 2025, 13:15 Uhr
Einstiegsszenario
Als Zahntechnikerin bzw. Zahntechniker erhalten Sie folgenden Fall:
Ein echter Patientenfall!
Du kennst die folgende Szene? Eine Technikerin läuft laut fluchend mit einem Implantatmodell (z.B. dem oben dargestellten ;-)) durchs Labor und sagt sowas wie: "Wie soll ich denn auf diesen Mist einen vernünftigen Zahnersatz herstellen?"
Analyse / Information
Analysiere das Einstiegszenario gemeinsam in der Lerngruppe mit Hilfe der Lehrkraft. Eigne Dir vorher das notwendige (propädeutische) Wissen zur Analyse mit Hilfe der folgenden Texte, Aufgaben und Lernvideos an.
Propädeutik
Durchführung
Erstelle das von Dir gewählte Handlungsprodukt und gebe es in deinem Lernmanagementsystem ab.
Kontrolle / Bewertung
Stellt euer Handlungsprodukt fertig und kontrolliert es.
Anschließend muss das Handlungsprodukt hochladen werden. Wenn alle ihr Handlungsprodukt hochgeladen haben, müsst ihr euch gegenseitig anhand der festgelegten Kriterien bewerten.
Reflexion
Sie haben das Handlungsprodukt erstellt und anhand der Qualitätskriterien kontrolliert? Überlegt gemeinsam, was gut gelaufen ist und wo man sich noch verbessern kann. Die Erkenntnisse aus diesem Schritt können Sie auch noch auf andere (Lern-)Situation übertragen.